Edith Marcel et Stéphane Clerc, tous deux enseignants coordonnateurs en ULIS lycée professionnel, publient une lettre bimensuelle : L’Inclusive.
Son objectif : articuler théorie et pratique pour outiller les personnels non spécialisés dans l’accueil des élèves à besoins éducatifs particuliers.
L’Inclusive 17 est consacrée à l’intérêt de privilégier l’accessibilité plutôt que de raisonner en termes de compensation.
Toutes les publications sont disponibles gratuitement depuis un Digipad pour être téléchargées et imprimées : https://digipad.app/p/724127/08cabb656fb3f
