Les tâches complexes exigent de planifier et d’articuler entre elles plusieurs étapes. On les rencontre souvent à l’école, dans la rédaction d’un texte ou la résolution d’un problème en maths, par exemple. Pour les élèves à besoins éducatifs particuliers, ceci s’avère souvent très difficile ; c’est pourquoi un étayage réfléchi est nécessaire. Le chaînage arrière… Poursuivre la lecture Le chaînage arrière
Catégorie : Consignes
Adresser des consignes écrites claires
Comment donner des consignes claires : Adresser des consignes écrites constitue une tâche quotidienne, mais cela reste un geste professionnel plus complexe qu’il n’y paraît, surtout quand on s’adresse à des élèves à besoins éducatifs particuliers. C’est pourquoi cette infographie apporte quelques conseils en énonçant quelques points de vigilance :