En partenariat avec la DEC (Division des Examens et Concours) de l’académie de Dijon, un groupe de travail École inclusive accompagné d’AESH (accompagnants d’élèves en situation de handicap) a rédigé un guide pour accompagner les élèves, à besoins éducatifs particuliers, en situation d’examen. A destination des établissements, ce document s’adresse aux équipes éducatives chargées d’accompagner… Poursuivre la lecture Guide d’accompagnement : demandes d’aménagement aux examens